Феномен скулшутинга, его причины и меры профилактики подростковой агрессии
Москва,
24 ФЕВРАЛЯ 2026
В проекте факультета «Дистанционное обучение» МГППУ "Взаимообогащающие диалоги" прошла онлайн-встреча на актуальную и социально значимую тему: «Нападения в образовательных учреждениях: риски, предвестники, рекомендации педагогам и психологам».
Организатор мероприятия: кафедра психологии и педагогики дистанционного обучения. Диалог был ориентирован на широкую аудиторию – профессиональных педагогов, психологов, администрацию школ, а также всех, кто обеспокоен вопросами безопасности в образовательной среде.
Ведущей встречи стала Александра Владимировна Фокина, кандидат психологических наук, практикующий психолог, член Федерации психологов-консультантов России и Национальной ассоциации супервизоров. Эксперт высокого уровня представила глубокий психологический анализ феномена скулшутинга, разобрав личность потенциального нарушителя и механизмы зарождения агрессии. В ходе профессионального диалога были подробно освещены очень важные вопросы.
Психологический портрет и маркеры риска. Участники узнали о ключевых поведенческих индикаторах («тревожных звоночках»), которые могут сигнализировать о неблагополучии и угрозе. Особый акцент был сделан на том, как отличить единичные проявления подросткового кризиса от системных факторов риска.
Практические алгоритмы действий. Александра Владимировна поделилась конкретными инструментами работы, представив готовые памятки и пошаговые алгоритмы поведения для педагогов и родителей в кризисных ситуациях.
Профилактика и зона ответственности. В формате открытого диалога спикер ответила на многочисленные вопросы слушателей, касающиеся профилактики агрессивного поведения, построения безопасной среды и взаимодействия всех участников образовательного процесса.
Мероприятие прошло в конструктивном ключе и подтвердило, что безопасность детей – это зона общей ответственности, требующая не паники, а профессиональных знаний, внимательности и своевременной профилактики. Организаторы благодарят всех участников за проявленный интерес и активную работу.
Другие статьи «московский государственный психолого-педагогический университет»
- 20.07.2026 Тематика искусственного интеллекта стала доминирующей в работах выпускников факультета «Информационные технологии» МГППУ
- 16.07.2026 Эксперты МГППУ провели мониторинг по федеральному проекту в Пермском государственном гуманитарно-педагогическом университете
- 14.07.2026 О цифровой социализации и использовании технологий искусственного интеллекта – в выпуске журнала «Социальная психология и общество»
- 09.07.2026 В МГППУ прошел мастер-класс по применению VR-технологий для развития саморегуляции с участием представителей МВД
- 02.07.2026 День открытых дверей Научно-практического центра геронтопсихологии МГППУ – 11 июля
- 19.06.2026 В МГППУ прошла кросс‑вузовская экспертиза в рамках реализации программы развития «Приоритет – 2030»